undervisning

Fælles Mål:

Vores undervisning planlægges med afsæt i Fælles Mål: http://www.emu.dk/grundskole

Undervisning generelt:

Vi underviser i alle folkeskolens obligatoriske fag og fører til folkeskolens afgangsprøver i 8. og 9. klasse.

Nogle af fagene/timerne er organiseret på tværs af klasser en i aldersblandet og projektbaseret form. Disse defineres udover klassetrin også ved familiegrupper og hold.

Vi har også 3 til 4 temauger og lejrskoler, hvor vi har opgaver på tværs af alder.

På skolen har vi defineret disse faglige sammenlæsninger: Udeskole, naturfag og kulturfag.

Udeskole i indskolingen rummer primært: håndværk/design, natur/teknologi og billedkunst, og på mellemtrinnet rummer det: håndværk/design, natur/teknologiforståelse og billedkunst.

Naturfag rummer fagene: Natur/teknologi, teknologiforståelse, fysik/kemi, biologi og geografi.

Kulturfag rummer fagene: Historie, kristendom og samfundsfag.

Vores valgfagsmuligheder i 7. og 8. klasse er billedkunst eller håndværk/design.

Om undervisningen:

• Vi vægter en undervisning af høj faglig kvalitet og er ambitiøse på elevernes vegne.
• Vi evaluerer vores undervisning på flere forskellige måder, blandet andet via skolehjem, årsevalueringer, elevrådets inddragelse og indflydelse, tests mv.
• Vi giver eleverne karakterer og en personlig udtalelse på 8. og 9. klassetrin.
• Som en del af skolens profil vægter vi dels udeskole som en konkret fagbetegnelse, og dels vægter vi udeskole som en generel didaktisk tilgang i alle skolens fag, således at natur og udeliv bliver en god inspirationskilde i alle skolens fag, opgaver og projekter.
• Vi underviser i engelsk fra 0. klassetrin, og har tysk fra 4. klassetrin. Vi betegner fagene engelsk og tysk med faget “sprog” i vores indskoling og mellemtrin.
• I vores indskoling og mellemtrin har vi stort set alle fag på samme tidspunkt, således at vi kan inddele eleverne i familiegrupper og på hold ud fra deres aktuelle kompetencer og behov, og vi kan således også bytte rundt på opdelinger og grupperinger undervejs i skoleåret både på tværs af klassetrin og i forhold til elevernes aktuelle behov.
• Vi lidt støtte- og to-lærertimer, som vi årligt via ppr. søger tilskud til.
• I vores udskoling kan vi kortere perioder lave ekstra lektie- og oplæsningstilbud, hvis det er behov for ekstra hjælp til dette.
• I indskoling og mellemtrin ligger de praktiskmusiske fag og naturfag generelt op mod SFO- og klubtiden og på hele udeskoledage.

Anderledes dage:

I løbet af et skoleår har vi en del anderledes skoledage: Temauger, skolelørdage, motionsdag, projektforløb, erhvervsbesøg, erhvervspraktik, uddannelsesbesøg på uddannelsesmesser og ungdomsuddannelser mv.

Lejrskoler:

Vi har en samlet lejrskole for hele skolen, og vi her her afsted i tre dage. Vi er typisk i nærheden af skole, således at forældre kan hjælpe med transporten. Derudover har vi lejrskoler for én af årgangene i mellemtrinnet og årligt for 9. klasse. Lejrskolerne skal have et fagligt sigte samt styrke klassers/trins trivsel og sammenhold gennem gode fælles oplevelser.

Udover dette arrangeres af SFOen og klubben overnatninger på skolen gennem året, og forældre er også velkomne til at låne skolen, hvis man vil overnatte med klasser eller trin.

Udvikling:

Vi ønsker at udvikle vores skole med respekt for friskoletraditionen og vores profil. Vi udvikler vores skole med et nysgerrigt og kritisk blik for den pædagogiske og faglige udvikling på skoleområdet.